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根据上海新高考方案，从2017年起，外语考试一年举行两次，在笔试和听力基础上，首次引入口语考试，纳入总分。新高考后的英语学科，老师应该怎么教，学生究竟如何学，记者采访了来自市教育专家、高中教研员和英语教师。
市教育专家徐雯介绍，2017年起，英语口语测试将采用人机对话的考查方式，而听力和口语是什么样的题型，分别占总分比例是多少，这些目前还没有明确。待实施细则出台，届时会向社会公布。
其实，上海高考外语口语考试之前一直都有。高校招生专业不同，有的专业对外语口试有所要求，学生可自行报名参加。2012年起，上海为了减轻学生备考压力，取消了高考英语口试，而是在高中学业水平考试的外语考试中单独进行口语测试，时间为20分钟，口语测试成绩分合格、不合格两类;“合格”成绩再分A、B、C、D四个等第。
不少实验性示范性高中老师表示，之前，基本上所有参加高考的学生都会选择报考英语口试，即使不一定会报考英语相关专业，也会抱着试一试的态度参加。有些学校则会统一要求学生报考。从2017年起增加口语考，对这部分学生来说影响不大。青浦区教师学院英语教研员郝民说，对于普通中学学生、特别是郊区中学学生来说，英语口语考从选考变成必考，还是颇有压力，不善于“说”的学生要提前准备起来。
徐雯表示，不管口语题型和占总分比例是多少，考查的核心都是学生应用英语这门语言的能力，而单靠做题、木咲美琴背单词并不能提高应用语言的能力。
目前，高中英语学业水平考的口语试题包括朗读句子、情景提问、看图说话、听说结合、简述与问答等题型。专家们表示，新高考英语口语考虽然题型没有公布，但考查内容万变不离其。
在徐雯看来，英语听说测试的知识目标和写作、阅读等类似，但是口语考查更注重表达。“首先应该解决实际生活碰到的问题。”徐雯说，比如去超市买东西、问等，这些都是生活中经常碰到的事，学生们学英语要重视这种日常交流。
仅仅会日常交流，显然不能符合英语口语考的要求。对于高中生来说，外语成为一门语言工具，还需要他能借助外语清晰地表达自己的看法、感受和观点。不少英语教研员表示，能自如叙述一件事，或者阐述一个观点，这是更深层次的外语表达。这种表达测试在之前上海进行的口语测试中就多次涉及。另外，与写作、阅读考查不同，口语考查可能还涉及到测语音。专家预测，虽然目前上海对此没有硬性要求，并不代表今后不会引入语音测试。有的学生在英语学习过程中不爱朗读，喜欢默读，其实学习外语，更需要模仿语音语调，响亮地朗读，利于将来更清晰地表达。
在很多专家看来，有的学生只会做题，而且还能拿高分，但在日常生活中不能很好地用英语表达，说明语言能力仍很欠缺，“哑巴英语”与新高考方案的导向是的。新高考引入口语考，也是为了改变应试导向，让外语成为切实可用的语言工具。
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