三、某高校党委向全校师生征集关于“加大信用教育力度”的，假定你是该学校团委工作人员，请根据资料5，给学校党委提交一份书。(25分）要求：(1)紧扣资料，内容具体;(2)分析透彻，措施可行;(3)不超过400字。
5.为帮助大学生树立科学的消费观，推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设，团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。活动将调动全国3000余所高校的团组织共同参与，邀请金融安全专家走进校园，常年举办信用安全讲堂以及校园金融风险识别演。
王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官，作为活动嘉宾来到Z大学，在活动现场向近300名学生宣讲信用安全的重要性及如何管理和个人信用。“信用是一个人的终身档案和简历。”在中，王先生，年轻人要学会个人信用，小心各类信用诈骗；同时也要学会管理个人信用，“越早建立个人信用，随着时间推移，其信用分值会随着积累而越高。”
此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新，除了外，现场还设置了问答及有竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题，三名同学幸运地获得了手机大。
校团委老师表示：“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过，更不知道迟交手机通讯费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少，今天的收获满满，希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”
现场大学生感言：“通过我了解了如何自己的信息，也知道了如何避免生活中的一些陷阱，明白了如何选择正确平台，自己财务和信息的安全。”
某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示，当前有近六成大学生缺乏信用知识，逾八成的大学生没有听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为，都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识，对自己的征信信息并不珍惜，在这些学生眼中，个人征信信息是可以拿去做交易的筹码，甚至对欠贷不还将给自己造成的信用污点毫不了解。”有专家认为，加大信用教育的力度，拓宽常识教育的广度，建立信用约束机制和监管制度，已成为时代对高校思想工作和管理职责的要求。“举办这类交流，很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈，也有利于培养具有法制意识和契约的现代。”
三、某高校党委向全校师生征集关于“加大信用教育力度”的，假定你是该学校团委工作人员，请根据资料5，给学校党委提交一份书。(25分）要求：(1)紧扣资料，内容具体;(2)分析透彻，措施可行;(3)不超过400字。
信用教育利于帮助师生提高信用意识，树立科学消费观，进一步培养具有法制意识和契约的现代。但是，信用安全意识淡薄、法律意识缺少等问题十分严重，为此，提出以下：
二、加强教育，完善机制：加大信用教育的力度，拓宽常识教育的广度，建立信用约束机制和监管制度；
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