选择大学一定要,不能盲目,更不能,关键是要根据自身条件,做出适合自己的选择,适合自己的大学才是最好的大学。选择学校和专业是关乎考生前途的事情。家长和考生自己一定要把好关。为此,一度教育综合专家的,将择校的标准总结如下:
其一，从自己想做的职业出发，选择你可能学习的学科。比如，你真的想去学习金融，你学习高等数学与应用数学，还有经济学与高级统计学；如果你想去做管理，你学习社会学与心理学；而如果你想去做设计师，你学习美术与心理学；如果你想去做，则你考虑语言、人类学、心理学。其实，你可以看到，职业方向不是学习直接的本科方向，而是相关的基础学科，最后可以在研究生或者第二学位时考虑。
其二，按自己的爱好去选择。有同学有一定的职业选择倾向，比如想去做律师，那么一要去选择法律，且要利用暑假认识些朋友、亲戚中的律师。如果你认识了投资律师，就会发现，其实这样的律师学习商业与投资的成分远大于法律；而如果你要想做咨询顾问，那么你的学科边界不受影响，但最好有更多的技能学科，最终来看基础学理工、研究生学管理可能最合适。在这里，我强调的是自己的爱好，也包括尽量尊重孩子的选择，父母尽量不要自作主张地给孩子决策。
其三，在大学选择专业时，就要把本科与研究生选择结合起来考虑，基本的原则是本科尽量学习得基础一些，才能掌握基本训练，今天的所谓新专业学科，基本都是有其名而无其实，但可以考虑在本科学习基本学科的基础上，在研究生时学习应用方向，而这个方向最好是在本科有更多实习、兼职、实践与各类创业尝试的基础上确定。
其四，在总体选择倾向有限的情况下，特别注意选择大学本科与专科学习中，有较多专业工具、操作、行动科的学科。对大部分未来希望自己就业的同学来说，这意味着更有保障的未来。
其五，一些三本与职业专科学校的就业实际竞争力远超过了很多二本，而很多名义上属于本科又没有实用技能科的学校与专业，选择时要特别慎重。很多属于一本、二本的职业类大学尤其可取：比如师范大学、农林大学、水产海洋大学、工程技术大学。
选择学校遇到的问题：
问题一：选学校优先,还是选专业优先
专家指出,就到底是选专业优先还是选学校优先,这是让考生及家长一直都拿不准、辨不清的问题,这和“鸡头优先,还是凤尾优先”的困境几乎是同出一辙。选院校和选专业,哪个优先的问题,主要要看考生具备怎样的实力。
对于分数在大专线及以上的考生:
1、如果你是高分的考生,这样的实力,可以在学校和专业上都选,选好学校的同时,再选该校中相对较好的专业;
2、如果你成绩中等的考生,还是以选院校为主,尽量进入一个实力较强的院校,学院的学风、底蕴和品牌,对于自己未来的发展还是有一定帮助的;
3、对于分数稍微低一些的考生,则以选择易于就业的专业为主,尤其是一些专科层面的,尽量优先考虑专业,学一个自己擅长的,或者适合自己的专业,将来的就业的压力就会小一些。
对于分数在大专线以下的考生,:
1、要选择贴近市场、社会需求旺盛的专业学习。而一些公立统招大学设置的专业与市场需求严重的脱节,甚至很多专业本身就没有开设,比如民航服务管理、高级护理等专业,而民办大学出于压力所开设的课程则紧跟就业风向,更利于就业。与其为了一个文凭,在末流的公立统招大学选择一个末流的专业,倒不如在一流的民办大学选择一个一流的专业,来的更为实在一些。
2、要选择自己喜欢的、感兴趣甚至是“特长的”专业,“兴趣是最好的老师”,家长尽量不要逼着学生学习自己毫无兴趣的专业。与其为了文凭选择一个自己毫无兴趣、且毫无前途的专业,倒不如选择一个自己感兴趣、且前景广阔的专业。毕竟,现在大学文凭的含金量大幅缩水,用人单位对文凭的要求也不像早先那么苛求了。
问题二：离家近优先,还是大城市优先
如果家庭条件宽裕,尽量还是选择一线城市,比如“北、上、广深”等城市,原因如下:
1、经济发达、文化底蕴深厚、专家学者众多,长期学习生活于此,可让胸、眼界和格局极大开拓,这对于学生未来的成长大有好处。趁着年轻,多出去闯闯,毕竟接触的事物、接触的、接触的人群不同,心胸、眼界和格局也大不相同。
2、在大城市学习优势不仅可以开拓思维,增长见识,而且也意味着更多更好的就业和选择机会。在一城市里,无论是招聘单位的数量和质量都也优于二线城市,世界五百强的企业,以及世界上众多公司也大多在一线城市落户,在这种下,更有利于年轻人的成长和历练。
相对而言,、上海、广州这三个一线大城市,更具有深厚的文化底蕴、上海则更贴近世界前沿、广州则拥有浓重的现代商业氛围。至于选择哪一个,关键要看自己对未来的期待与选择。
如果家庭条件不太宽裕,选择离家近的二三线城市,自己的省会城市最好。原因如下:
1、学费生活费要求不那么高,一般家庭可以承受;
2、地理上或者心理感觉上离家近,容易照应,也少了日后往返奔波之苦;
3、可以未来就业生活方面的压力,甚至可以依托内部关系就近找工作。
问题三：文凭优先,还是就业优先
首先,不可忽视扩招给大学生就业带来的影响,目前每年毕业的大学毕业生可达800万人,加上研究生、中专生、技校生、职高生、初中生等层次的毕业生,再加上中途辍学生,每年社会新增劳动力约1500万人,而新增的岗位远远消化不了这么多的剩余劳动力。刚性失业不可避免。
其次,统招院校由于体制上的原因,其专业设置具有相当程度的滞后性与盲目性,很多专业已经不适应市场需求。一方面大学学科建立需要漫长的审批,一方面现行大学的教师制度了应用型教学人才的进入,一方面大学体制问题,所培养的相关人才,也与社会需求有较大的差别。因此很多大学的就业情况不容乐观。
如何选专业？
高考可谓是人生的一大转折点，但是高考过后学生和家长也不能放松，考完选择专业也是同样重要，考生在选择专业的之前要对专业和未来的工作有所了解，这样会是你更加清晰的选择。
根据个人气质选专业
气质是个性心理特征之一，一般人所谓的“脾气”是气质的通俗说法。
气质一般被分为：多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。
大多数人是属于混合型，即二种或三种的混合。人的气质类型本身并无优劣之分，但某种气质更适合于从事某种职业，或更容易成为某种人才，以下是按照气质选专业的。
如：气质类型和匹配的专业
一，胆汁质特征:
1、直率热情、意志坚强；
2、善于助人、有合作，交友不多但感情深厚；
3、思维敏捷，准确性差；
4、性情急躁、变换激烈、但持续时间不长；
5、外向型性格，兴奋性高、反应速度快，但不灵活。
专业选择
不宜选择需要长时间高度注意力的专业。
选择哲学类、经济学类、工商管理类、体育学类、历史学类、地质类、地矿类、农业工程类、导游、推销员、勘探工作者、节目主持人、外事接待人员、演员等等。
二，多血质特征：
活泼好动、行动敏捷、反应灵活；
乐于助人、喜欢交际，交友多但感情不深；
注意力易转移，兴趣广而多变；
外倾性，情绪兴奋性高，外部表露明显，反应快而灵活。容易适应变化的生活。
专业选择
师范类院校的有关专业和经济学类、工商管理类、类、教育学类、新闻学类、艺术类、海洋学类、地质类、水利类、农村资源类、医学类专业等等。
及企事业管理者、外事人员、公关人员、驾驶员、医生、律师、运动员、、服务员等。
三，粘液质特征
安静稳重、反应缓慢、沉默寡言；
情绪内向、不易外露、注意力稳定、难以转移；
善于、沉着坚定、自制力强；
固执、冷淡，合作较差。
内倾性明显，外部表现少，反应速度慢，具有稳定性。
专业选择
中国语言文学类、外国语言文学类、经济学类、工商管理类、仪器仪表类、电子与信息类专业等等。
外科医生、、财会人员、统计员、播音员等
四，抑郁质
行为孤僻、行动迟缓；
内心体验深刻、善于觉察别人易疏忽的细节，想像力丰富；
情感发生慢、但持续时间长；
缺乏生气，不爱交际、固执己见，难与人合作。
内倾，情绪兴奋高而体验深，反应速度慢，具有刻板性，不灵活。专业选择：艺术类、天文学类、大气科学类、航空航天类专业等等。
专业选择
机、秘书、人事、编辑、档案管理员、化验员、保管员等
根据能力特长选择专业
能力是顺利完成某种活动，并直接影响活动效率的个性心理特征之一。
能力又分为一般能力和特殊能力。
一般能力是指人从事一切活动所必须具备的一些基本能力的综合，如观察力、记忆力、注意力、思维力等。
特殊能力则是完成专业活动所特需的能力的综合，如音乐能力、绘画能力、创作能力等。
人的能力是有差异的。
一方面，完成同一种活动，人与人之间的能力有差异；另一方面，同一个人完成不同的活动的能力也是有差异的。
能力的差异，就形成了人们各自的特长，根据自己的能力特长选报专业，就会充分发挥自己的潜力，达到事半功倍的效果。
记忆力较强：选择语言类、类、历史类专业等；
观察力强：学类、天文学类、大气科学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、地矿类专业等等；
形象思维强：艺术家、作家、导演、工程师、设计师等。
抽象思维强：理科类、生物科学类等；
想象能力较强：艺术类、天文学类、航空航天类专业等。
创新能力较强：艺术类、兵器类专业等。
社交能力强：经济学类、社会学类、学类等
根据兴趣选择专业
孔子说，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”诺贝尔物理获得者丁肇中教授说，“兴趣比天才重要。”
那么什么是兴趣呢？兴趣是积极认识某种事物或爱好某种活动，并于肯定性情感相联系的心理倾向。是动机产生的重要的主观原因。心理学家认为兴趣对未来的活动有准备作用，对正在进行的活动有推动作用，对活动的创造性态度有促进作用，良好的兴趣是学习活动的自觉动力。
培养学习的兴趣对取得好成绩是至关重要的，人在做自己喜欢的事的时候就会心投入，就不容易感到疲惫。相反，对自己厌烦的事情就缺乏耐心，更谈不上把它做好了，由此可见兴趣的重要。
选择大学一定要,不能盲目,更不能,关键是要根据自身条件,做出适合自己的选择,适合自己的大学才是最好的大学。选择学校和专业是关乎考生前途的事情。家长和考生自己一定要把好关。为此,一度教育综合专家的,将择校的标准总结如下:
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