随着2017年全国司法考试开考时间的临近，，江苏，四川，，广东，湖南，云南等多地均于近日曝出“报考”人数再创历史新高的消息。而据公开数据显示，全国每年40万考生中能顺利拿到A证只有5万人；从2002年施行司法考试以来，历年国家司法考试平均通过率也只有10% 。
如何让最优秀的人才通过遴选更快进入到国家司法体系建设中？通过互联网技术打通司法资源分布不均，通过严选优质内容和教师资源，最大程度激发司习兴趣，提高资源匹配效率，这应该是不错的答案。厚大历时四年，一直在做这方面的探索，试图用“混合式教学”解决提高司法人才教育质量和选拔效能问题。
“除了法律，没有别的。”作为影响国家社会安定的执法实践活动，司法既要履行统一性和权威性的行政属性，还要遵循中立性，专业性的学术属性，这对法律教育者和未来法律工作者都是一项沉甸甸的挑战。
从司法部发布的《2017年国家司法考试大纲》显示，2017年司法考试总分值为600分，360分为通过线，但这四张试卷内容既涵盖理论、应用等司论体系考核，还包含法律职业等职业素养考查，更不乏最新司法案例分析、现代法律文书、社会重大事件论述类主观题，要想一次通过司法考试，更需要融会贯通，灵活驾驭。
2002年，全球经济较为发达的还在研究和实验互联网技术，亚太地区刚开始建设APAN主干网，此时还不能实现基于IP技术的音视频传输和管理；而处于启蒙阶段的法律教育，正以现场面授为主要教学方式。15年后的今天，随着科学技术的发展，司法应用复杂化和司考人群生活方式的改变，正改变着法律教育的学习场景和认知习惯，亟需更个性的好老师，更好的学习体验和更优质的司法资源支持。
四年前，有着互联网背景的厚大创始团队，用互联网“免费模式”洗礼了整个教育行业，“共享”的全新法律教育模式。在厚大看来，互联网对司法行业的价值逻辑是这样的：先用“免费网络课堂”解决国家培养司法人才成本高的问题，用“高畅视频”探索司考E-Learning互联网教育方向，从而节约整个社会宝贵的司法资源。
虽然“免费网络课堂”创造全新司习体验，但教师在教学中的价值发挥仍然举足轻重。国家司法考试的科目多至十科，科科盈千累万，这就决定教师的教学策略要以引导多种理论学习为基础，以适应不同理解能力和知识结构，备考经验和天赋秉异的学习者，在建立个性化学习目标时，帮助其随时灵活掌握不同学习资源的应用，以驯化司考生探索式主动应用法律规则和实践的能力。
厚大创始团队有半数来自行业资深教育者，也不乏资质优良的执业律师，自然深知“严选优质教师”对监管司法教学水平和引导执法实践能力的重大意义。但，在教育行业，优秀教师永远稀缺，而且难以评判。
四年来，厚大为全国近200万司考生提供过“免费网络课堂”法律教育服务，累计接听和处理超过40万起来电咨询，通过线万人通过司法考试。下一步，厚大将基于成熟的E-Learning交互学习场景，整合教学过程大数据，逐步实现为内容题库和各学科教师打标签，开创性实现学生服务评价体系和教师教学评分体系双重严选标准的体系化管理运营机制。
用“免费模式”将现场面授和在线学习做整合只是开始，让学生通过“个性化标签”找到最适合自己的教师，让教师借助“全教学”提高司论教研应用和解惑能力，正是厚大定义中的“未来的法律教育模式”。
未来，随着教育技术的发展，传统现场教学模式正在逐步被“混合式”学习方式所取代。通过APP,PC等终端设备，可以让不同司考经验的学生坐在同一间教室，利用与自己知识结构和学习风格相匹配的学习工具，专属教材，课程体系，来轻松安排学习进度，将在法律教育行业优先实现。
厚大，这个第一个吃螃蟹的法律教育界“硬汉”，曾投入上百万技术运营成本，苦熬四年内容研发和产品运营，最先拥有满足上万人流畅播放“免费网络课堂”的带宽，最先创作近万条高清多视频课件，最先创造“司法考试学习包”新产品，也因此获得全国90%以考生青睐。
如今，在全国拥有8个线下面授，拥有大成系列等五大系列面授课程近15种班次，并同时拥上题库，网络课堂，在线响应式客服中心等服务，厚大正将法律理论、教师资源、先进和互联网技术进行深度融合，成为的中国最大的“法律教育综合服务平台”，最佳的在线教育“混和式教学”教练场。
可以预见，在“混和式教学”大势之下，必然是全社会教育成本的降低和优秀法律人才更公平竞争机会，“司法”正借由“让中国人享有免费”而更加鲜活更加掷地有声。
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