考试的重点同四六级有所不同, 它主要考查交际能力，但并不完全对语言知识(语法、词汇等)的考查。PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。
要想在PETS中取得好成绩, 首先, 考生要对自己的能力有个估价, 根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能;向考生的教学或单位提供考生成绩; 因此, 考生应该实实在在的通过各种方法在平时努力提高自身的英语水平。 做到心中有货, 自然考试的时候就会游刃有余。 当然, 采取好的应试策略对于取得一个优异的成绩也是相当重要的。 那么, 考生该如何提高自己的实际英语水平和应试能力呢? 以下梦见放鞭炮, 笔者根据自己的实际经验对PETS考试中的听力、阅读理解和口语提出几点看法, 希望对渴望在PETS中取得优异成绩的考生有所帮助。
提高听力的水平, 必须多听; 要听就必须有合适的听力材料, 有恰当的方法。 一般说来, 在学习第二语言时, 一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些, 因此选择听力材料相对容易。 听力材料可以分三部分: 一是各种考试真题和模拟题的录音带; 二是英美新闻或专题; 三是趣味英语。 不管选什么, 选材不易过难, 因为那样会挫伤听力的兴趣和积极性; 但也不能太容易, 因为什么都听懂了, 就起不到的效果。 因此, 要选那些大部分都能听懂, 但又不能完全听懂得内容, 反复多听几篇, 最后争取全听懂。各级的PETS考试对听力的要求不同, 对不同的级别采取不同的复习策略; 例如, PETS对听力的要求是考生理解事实性信息的能力(A部分)和理解总体和特定信息的能力(B部分), 这就要求考生掌握在交际场合各类听力测试题的解题方式，如人物关系的判断、谈话发生地点时间的推理、对话所谈论事件的判断、对未来的推测、说话者寓意的判断、原因的推断、计算等。考生应采取针对性的, 复习听力首先从功能开始，包括友好往来、交流补救、态度、情 感、影响生活的话语、时间表达、空间和比较关系等。从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表 达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、 观点或态度等。
提高英语听力的水平单靠听是不能解决问题的, 个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。 考生平时应注意全面提高自身英语各方面的水平。
应试时, 考生要做好充分的思想准备, 以正常心态应试。 首先, 要充满自信, 相信自己能正常发挥水平, 考出理想成绩; 其次, 要实事求是, 估计到考试中可能出现的困难。 考试时争取会的题不丢分, 没有把握的题尽可能争取得分。 即使有的词或句子没有听清, 甚至没有听见, 也不要过分思考, 不要滞留, 要舍得放弃。 以听好下面的内容。 实际上, 个别单词和句子没有抓住一般不一定会影响做题。
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