远航三一教育在课程教学中，尤为重视孩子的学习兴趣、语言和鼓励三方面因素的培养，将根据实际情况和特点，量身定制个性化课程，更轻松更高效的学习英语，奠定英语学习基础！
各位家长和老师在孩子学习英语的过程中，想尽了各种各样的办法希望能够帮助孩子在英语成绩上更进一步，远航三一教育的老师们认为，方法再多，也得先孩子的学习兴趣，只有孩子对于学习感兴趣，有了主动性，那么才有可能谈得到有一个好的成绩。
大多数的父母都希望自己的孩子能够从小学学习英语，但是有些家长担心自己外语不够好，，不能够教好孩子，有些父母在家用和孩子一起记单词、学语法等非常传统的方式教孩子学英语，其过程少不了辛苦，但效果却不怎样，而一部分父母却没有办法时间。所以说，家长们非常依赖各种类型的培训机构，没有发挥家庭教育对孩子英语学习的促进作用。远航三一教育强调说，不怕什么都不懂的家长，只怕家长自身不够努力，“孩子在机构学习一周只有三四个小时，真正的学习却是通过在家庭中的延续而得以完成的。”
这里，我们不是否定培训机构的作用，可是现如今市面上的一些培训机构，都是制式化的传统性的教学，我们孩子参加这些课程的时候本来就是了孩子休息的时间来的，可是与学校无异的教学方式大多数的让孩子心理产生反感，不愿意继续学习，心生反感，自然学习的热情就没有了，自然兴趣也就消失了，孩子们大多数的英语学习应该是培训机构为辅，家庭为主的，父母和孩子一起学习，帮助孩子找到学习中的乐趣，又强化了家长和孩子的感情，这种亲子行为应该受到大家的提倡，大多数时候，我们的孩子更喜欢和家长一起做游戏，家长可以适当的把学习穿插到游戏当中，这样孩子既学习了，又玩的很开心，可谓一举两得。远航三一教育从事英语教育多年，对于少儿阶段孩子的心理有着较为深入的了解，希望可以帮助孩子取得更大的进步。
大多数的家长们还停留在他们接受教育时的教学方式，老师长辈们的不断提醒和督促，孩子才不情不愿地学习，这样的学习很被动，依赖性也特别强，既不利于学习效率的提高，也不利于孩子的成长。远航三一教育认为，培养孩子学习的自主能力很重要，不仅对于孩子如此，对于家长来说也是如此。
独生子女家庭越来越普遍的现在，孩子似乎成为了家庭聚光灯下的宠儿，走到哪儿都是一群担心爱护的目光紧紧跟随，学习就更是如此，这样的画面并不少见：孩子在学习，旁边是爸爸妈妈端茶送水，好吃好喝地伺候着。远航三一教育家长们改变一下对孩子的关注方式，让孩子能够有空间锻炼自己的能力，包括学习能力。家长们可以叫来邻居家的孩子和孩子一起学习，孩子们遇到什么困难，他们自己商量，家长们少一些，刚开始可以在暗地里关注孩子们的处理方式，如果有什么不当的地方，家长们可以适时地引导，但不用的态度对孩子们的想法予以完全否定。这样在不知不觉中，家长们便不再是督促孩子学习的人，而是可以和孩子一起学习的人，在孩子心目中，家长的立场发生了变化，孩子的心理也会发生变化。当孩子遇到学习上的困难求助于家长时，家长要判断这个困难凭孩子目前的能力是否可以独自解决，如果可以独自解决的话，家长要坚定地孩子的求助，并鼓励他可以自己解决，即使孩子不能解决，家长zui好也只是提点一二，主要让孩子自行，这样让孩子获得的成就感也会更大，也有利于孩子性的培养。
当孩子对一件事物产生兴趣，他的探索欲和好奇心是不需要任何人督促就能被激发的。所以，要想让孩子主动地探索学习的奥妙，家长们就要在潜移默化中让孩子发现学习的乐趣。远航三一教育培训，家长们可以多和孩子沟通，了解孩子的兴趣所在，将孩子的兴趣和所学知识相结合，从而让他不知不觉地爱上学习。比如，孩子喜欢车，那么可以以他喜欢的汽车玩具为励，在学习中获得一v定进步就可以得到，这样可以让孩子学习更有动力，家长们一v定要注意相应地兑现承诺，这样才能不断激励孩子。
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