据9月4日电《国务院关于深化考试招生制度的实施意见》4日公布。这一备受瞩目的方案通过征集、多次讨论、反复修改，对高考的多个环节进行了创新设计。
记者在中国网公布的实施意见全文中看到，许多呼声较高、学者议论较多的一些设想已获明确指向，如：高考不分文理科；外语科目一年两次考试；增加使用全国统一命题试卷的省份；大幅减少、严格控制考试加分项目和分值；高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质＋职业技能”评价方式等。
此次方案主要从招生计划分配方式、考试形式和内容、招生录取机制、监督管理机制等方面进行了顶层设计。如，在考试环节，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考生可根据报考高校要求和自身特长，在思想、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3个学业水平考试科目；在录取环节，推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。
自1977年恢复高考以来，高考为各行各业选拔了不少精英和人才，但是高考所带来的片面追求分数、人才评价标准单一、千校一面等弊端逐步凸显。
这次方案中，高校自主招生联考、取消高校招生录取批次等，被普遍视为是触及“深水区”的探索尝试。“我们将在今年启动试点，2017年全面推开，力争到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习的终身学习‘立交桥’”。教育部副部长杜玉波说。
据悉，本着先行先试、稳妥推进的原则，上海、浙江将于今年率先开展试点，从今年秋季入学的高一新生开始实施，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
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