新世纪中学：以德育为根本，培育新时代人才

在中国的教育体系中，德育作为教育的重要组成部分，对学生的成长和提高有着深远的影响。位于河北省黄骅市的新世纪中学，始终坚持以德育塑造人，致力于培养全面提高的新时代人才。

新世纪中学近年来在德育职业上做出了许多创造和尝试。学校不仅开展丰盛多彩的德育活动，还注重挖掘身边的道德模范，以榜样的力量激励学生。在最近的一次德育公益讲座上，曾荣获“中国好人”的刘福兴老师为高一班的同学们分享了他的人生经历和道德意识，这不仅让学生们感受到了榜样的力量，也增强了他们的道德认知。

学校的德育教育遵循“以德树人、以德育人、以德引领人”的制度。通过实施德育浸润行动，学校将德育职业融入到教育教学的每一个环节。刘校长介绍，学校已经形成了崇德向善、见贤思齐的良好气氛，德育与学生的日常生活紧密相连，使其在潜移默化中发酵。

为了进一步提升德育效果，新世纪中学推出了“三大步”励志教育。这一教育模式由三个部分组成：读、思、行。每天定时进行励志读书，让学生在积极的气氛中吸收杰出的文化；反思环节鼓励学生记录成长经过中的收获和反思，培养他们的思索能力；最后，付诸实际行动引导学生运用所学智慧，提升自我价格。这一体系的实施，帮助学生在潜移默化中建立起对人生的思索和对理想的坚持。

除了这些之后，新世纪中学还注重多方面的操作教育。学校组织学生前往红色教育基地，如西柏坡和黄骅烈士纪念馆，开展爱乡主义教育活动。通过这样的操作活动，学生们不仅增强了对民族历史的认知，也激发了他们的家国情怀和社会职责感。同时，学校积极引导全员育人，实施全员育人导师制，使每位教师都成为学生成长路上的指导者和支持者，从而在校内形成共同育人的良好气氛。

随着德育职业的深入推进，新世纪中学的文明校风与进修气氛得以不断提升，学生们在德、智、体、美、劳等各方面均衡提高，逐渐成为符合新时代要求的杰出人才。

新世纪中学以其特殊的德育理念和操作模式，构建了一个全面提高的教育生态，致力于培养具备杰出品德和社会职责感的新时代青年。相信在不久的将来，这些杰出的学生将在社会各个领域绽放光彩，为民族和社会作出更多的贡献。